Ένα ταξίδι του χαρταετού ξεκίνησε στα νηπιαγωγεία μέλη του προγράμματος e-twinning "Μουσική Πινακοθήκη" με παιχνίδια και μουσικές που αποτυπώθηκε σε μία συνεργατική ιστορία.
Έτσι, ο χαρταετός δραπέτευσε..
Μετά τις απόκριες και κατά την περίοδο που ασχολούμασταν με το έθιμο της καθαρής Δευτέρας, αναπτύχθηκε μία συνεργατική δράση στο πρόγραμμα, βασισμένη στον γνωστό πίνακα του Σ. Βασιλείου :
« Το τραπέζι της Καθαρής Δευτέρας».
Η αρχική ιδέα ήταν η εξής :
Ο χαρταετός του πίνακα δραπετεύει και κάνει ένα ταξίδι στην Ελλάδα, περνώντας από τα νηπιαγωγεία μέλη. Εκεί έχει την ευκαιρία να μάθει για αποκριάτικα έθιμα, να παίξει, να διασκεδάσει, και να τραγουδήσει.
Οι υποχρεώσεις των μελών ήταν :
ο χαρταετός πηγαίνοντας σε κάθε νηπιαγωγείο έπρεπε να ασχοληθεί με κάτι αποκριάτικο
το ταξίδι του θα συνοδευόταν από ανάλογα μουσικά τραγούδια και ακούσματα
η ιστορία του – πέρασμα έπρεπε να γραφτεί σε ένα σύντομο κείμενο σε ένα κοινό αρχείο google doc
το κείμενο έπρεπε να συνοδεύεται και από μία χαρακτηριστική φωτογραφία με τον χαρταετό
Με ένα πρόγραμμα επεξεργασίας φωτογραφίας «δραπέτευσε» ο χαρταετός από τον πίνακα και ξεκίνησε το ταξίδι του από το 4ο Νηπιαγωγείο Πυλαίας. Εκεί χορεύει με τα παιδιά και τα αποχαιρετά παίρνοντας μαζί του κορδέλες για την ουρά του !
Η επόμενη στάση του ήταν στο 29ο νηπιαγωγείο Σερρώνπου εκεί γνώρισε τον χαρταετό της Χαράς και της ευτυχίας και συνέχισαν μαζί το ταξίδι !
Επόμενη στάση το νηπιαγωγείο Κεντριού Ιεράπετρας. Πρώτα επισκέφτηκε το ολοήμερο τμήμα και χόρεψε με τα παιδιά ταραντέλα, έπαιξε μαζί τους στον κύκλο εκφράζοντας του ευχές και συναισθήματα και στη συνέχεια γνώρισε τον Αρλεκίνο που είχανε φτιάξει στην πόρτα και χόρεψε μαζί του !
Στο κλασσικό τμήμα έμαθε για τους Κουδουνάτους και τον Αρκουδιάρη της Γέργερης και τους θαύμασε σε ένα κολάζ που είχαν φτιάξει τα παιδιά !
Το ταξίδι του συνεχίστηκε στο 10ο νηπιαγωγείο Νεάπολης και γνώρισε τα παιδιά που είχαν μεταμφιεστεί σε ζωγράφους, που ζωγράφιζαν τραγούδια αγάπης και ειρήνης για όλα τα παιδιά της γης..
Έπειτα, επισκέφθηκε το 2ο Ν. Μουδανιών που έπαιξε μουσική μαζί με τους τρεις μουσικούς του Picasso !
Ο επόμενος σταθμός ήταν το 33ο νηπιαγωγείο Ευόσμου που τα παιδιά του έφτιαξαν ουρά και του έδωσαν πολύτιμες συμβουλές για το ταξίδι !
Στο νηπιαγωγείο Περικλείας τα παιδιά του φόρεσαν σκουλαρίκια νότες
και στην Κεφαλλονιά στο νηπιαγωγείο Βλαχάτων έπαιξε μαζί με τα παιδιά μία παρτιτούρα με χρώματα !
Στο νηπιαγωγείο Γαρδικίου απόκτησε για μύτη ένα μπαλόνι
και στο 14ο νηπιαγωγείο Χανίων γνώρισε την Κυρά Σαρακοστή που του πρόσφερε σαρακοστιανά φαγητά !
Τελευταίος σταθμός του ταξιδιού ήταν το 38ο νηπιαγωγείο Χανίων που χόρεψε συρτάκι και έμαθε όμορφες λέξεις που χάραξε πάνω του !
Ελπίδα – Υγεία – Ζωή – Ειρήνη – Αγάπη -Χαρά
Όλα τα μουσικά του ακούσματα και τραγούδια μαζεύτηκαν σε έναν διαδραστικό πίνακα στο thinglink !
Επίσης ολοκληρωμένη την ιστορία του ταξιδιού του «δραπέτη Χαρταετού» μπορείτε να την διαβάσετε στο e-book που δημιουργήσαμε στο issuu.com
Οι τρεις Μουσικοί του Picasso. Ο γνωστός πίνακας του Picasso έγινε αφορμή για να δημιουργηθούν συνεργατικές δράσεις σχετικές με τον πίνακα Δημιουργήσαμε το τραγούδι, την ιστορία, το παιχνίδι του πίνακα και τολμήσαμε να του δώσουμε άλλη μορφή παρεμβαίνοντας σε αυτόν !
Οι τρεις Μουσικοί του Picasso
Ο πίνακας του γνωστού ζωγράφου Picasso : « Οι τρεις μουσικοί» αποτέλεσε το έναυσμα δημιουργικών δράσεων διασχολικών ομάδων του προγράμματος μας. Αφού χωρίστηκαν οι διασχολικές ομάδες δόθηκαν οι οδηγίες και οι υποχρεώσεις της κάθε ομάδας !
Οι διασχολικές ομάδες σε αυτή την δράση έπρεπε αφού επεξεργαστούν τον πίνακα στην τάξη με τα παιδιά, να δημιουργήσουν και ένα παραγόμενο υλικό σχετικό με τον πίνακα. Επομένως :
Η 1η ομάδα : Νηπιαγωγείο Κεντριού Ιεράπετρας (ολοήμερο & κλασσικό τμήμα) και 33ο Νηπιαγωγείο Ευόσμου, έπρεπε να δημιουργήσουν ένα τραγούδι για τον πίνακα Η 2η ομάδα : Νηπιαγωγείο Γαρδικίου Θεσπρωτίας και 10ο Νηπιαγωγείο Νεάπολης Θεσσαλονίκης έπρεπε να μεταμφιέσουν τους ήρωες του πίνακα.
Η 3η ομάδα : 14ο Νηπιαγωγείο Χανίων Κρήτης (ολοήμερο & κλασσικό τμήμα) και Νηπιαγωγείο Περίκλειας Πέλλας, έπρεπε να δημιουργήσουν ένα σχετικό μουσικό παιχνίδι (Εκτέλεση συνεργατικής παρτιτούρας με την βοήθεια του Scratch)
Η 4η ομάδα : 38ο Νηπιαγωγείο Πατρώνκαι 2ο Νηπιαγωγείο Ν. Μουδανιών Χαλκιδικής, έπρεπε να «αλλάξουν» τον πίνακα ( διαφορετικό μουσικό στυλ- Οι 3 μουσικοί μετατρέπονται σε ροκ συναυλία)
Η 5Ηομάδα : 29ο Νηπιαγωγείο Σερρών , 4ο Νηπιαγωγείο Πυλαίας και Νηπιαγωγείο ΒλαχάτωνΚεφαλλονιάς, έπρεπε να δημιουργήσουν μία ηχοϊστορία βασισμένη στον πίνακα και να την αποδώσουν εικαστικά.
Και μιας και ήμασταν στην περίοδο της Αποκριάς, η εργασία μας ήταν η μεταμφίεση των 3 μουσικών..
Αφού γνωρίσαμε τον πίνακα, συνδεθήκαμε μέσω Skype με το 10 Νηπιαγωγείο Νεάπολης Θεσσαλονίκης και τα παιδιά αποφασίσανε πως ήθελαν να μεταμφιέσουν τους 3 μουσικούς..
Έτσι, τα παιδιά από το δικό μας Νηπιαγωγείο μεταμφίεσε τον πιερότο σε κλόουν, τοποθετώντας του με την τεχνική του κολάζ καπέλο, μύτη, μάτια, παντελόνι και μπότες και τον μοναχό σε ζωγράφο, τοποθετώντας του καπέλο, πινέλο και παλέτα!
Στην συνέχεια, τα παιδιά από το 10ο Νηπιαγωγείο Νεάπολης μεταμφίεσαν τον αρλεκίνο σε μυστικό πράκτορα, τοποθετώντας του καπέλο, μαύρο παντελόνι και σακάκι, τσάντα, αλλά και μάσκα!
Έτοιμος ο πίνακας με τους 3 μουσικούς ντυμένους λίγο "διαφορετικά"!
Όλες όμως οι ομάδες έκαναν εξαιρετική δουλειά και το παραγόμενο υλικό των δράσεών τους θα σας καταπλήξει ! Όλες οι εργασίες των ομάδων παρουσιάζονται σε μία παρουσίαση στο prezi.com που αυτή την φορά ανέλαβε να την δημιουργήσει το 10ο νηπιαγωγείο Νεάπολης Θεσσαλονίκης. Αξίζει να την δείτε :
Η αρχική ιδέα ξεκίνησε από το γνωστό τραγούδι «Ντο-ρε -μι» του μιούζικαλ «Μελωδία της Ευτυχίας» ερμηνευμένο από την Αλίκη Βουγιουκλάκη. Μια και όλα τα μέλη είχαμε ασχοληθεί με τις νότες του πενταγράμμου αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε και ένα συνεργατικό τραγούδι !
Εφτά νηπιαγωγεία επέλεξαν μία από τις νότες του πενταγράμμου και τα υπόλοιπα ένα συνδυασμό από νότες π.χ Ντο-ρε-μι, Μι-φα-σολ, Σολ-λα-σι, Ντο-ρε-μι-φα-σολ-λα-σι. Οι οδηγίες που δόθηκαν στα μέλη ήταν να ζωγραφίσουν τις νότες που επέλεξαν, να δημιουργήσουν ένα δίστιχο με την νότα και να το ηχογραφήσουν.
Τα δίστιχα γράφτηκαν σε ένα αρχείο στο titanpad.com με την σειρά που είχε οριστεί για το κάθε μέλος – νηπιαγωγείο.
Το τραγούδι μας γράφτηκε στο titanpad.com
Στη συνέχεια το κάθε νηπιαγωγείο διακόσμησε την νότα του (σε μορφή word art) ή τον συνδυασμό από νότες που είχε. Οι νότες και οι συνδυασμοί αυτών μοιράστηκαν ως εξής :
Ντο – Νηπιαγωγείο Κεντριού / Ολοήμερο τμήμα
Ρε – 140 νηπιαγωγείο Χανίων
Μι – 38ο Νηπιαγωγείο Πατρών
Φα – 33ο Νηπιαγωγείο Ευόσμου
Σολ – Νηπιαγωγείο Περίκλειας
Λα – Νηπιαγωγείο Βλαχάτων
Σι – Νηπιαγωγείο Κεντριού / Κλασσικό τμήμα
Ντο-ρε-μι – 4ο νηπιαγωγείο Πυλαίας
Μι-φα-σολ – 2ο ολοήμερο νηπιαγωγείο Ν. Μουδανιών
Σολ-λα-σι – 2/θέσιο νηπιαγωγείο Γαρδικίου
Ντο-ρε-μι-φα-σολ-λα-σι – 10ο Νηπιαγωγείο Νεάπολης και 29ο Νηπιαγωγείο Σερρών
Παρακάτω μπορείτε να δείτε πως το κάθε σχολείο διακόσμησε τις νότες του ! Η κάθε μία νότα χωριστά :
Νηπιαγωγείο Κεντριού – Ολοήμερο τμήμα
14 νηπιαγωγείο Χανίων
38ο Νηπιαγωγείο Πατρών
33ο Νηπιαγωγείο Ευόσμου
Νηπιαγωγείο Περίκλειας
Ολοήμερο νηπιαγωγείο Βλαχάτων
Νηπιαγωγείο Κεντριού – κλασσικό τμήμα
4ο νηπιαγωγείο Πυλαίας
2/θέσιο νηπιαγωγείο Γαρδικίου
10ο Νηπιαγωγείο Νεάπολης και 29ο Νηπιαγωγείο Σερρών
Όλες οι φωτογραφίες από τις διακοσμημένες νότες του πενταγράμμου μαζεύτηκαν και δημιουργήθηκε ένα βίντεο (την ολοκλήρωση του την είχε αναλάβει το νηπιαγωγείο Βλαχάτων) με το τραγούδι « Ντορεμιφασολασι» ! Μπορείτε να δείτε το βίντεο και να μας ακούσετε !
Ύμνος Μουσικής Πινακοθήκης : «Με όργανα, πινέλα και με χρώματα». Ο ύμνος μας βασίστηκε στο γνωστό τραγούδι «Ρίκο ρίκο ρίκοκο» που προσαρμόστηκε κατάλληλα για τις ανάγκες του προγράμματός μας και τραγουδήθηκε ανά ζευγάρια μελών διαδραστικά !
Ύμνος Μουσικής Πινακοθήκης
Οι στίχοι του ύμνου της Μουσικής Πινακοθήκης δημιουργήθηκαν από το 14ο Νηπιαγωγείο Χανίων και ερμηνεύτηκαν από όλα τα συνεργαζόμενα μέλη του προγράμματος. Βασίστηκαν στο γνωστό τραγούδι «Ρίκο ρίκο ρίκοκο» που τραγούδησε η Αλίκη Βουγιουκλάκη στην ταινία «Η μουσίτσα» και προσαρμόστηκαν στο περιεχόμενο του προγράμματος κάνοντας αναφορά στα μουσικά όργανα.
Στίχοι ύμνου
Με όργανα, πινέλα και με χρώματα
θα φτιάξουμε παιδιά Πινακοθήκη
που μέσα από τους πίνακες πετάγονται
των μουσικών οργάνων όλοι οι ήχοι.
Μα πάρτε…τις μαράκες σας, τα ντέφια σας,
τα τυμπανάκια σας, τα ξυλάκια σας, τα τρίγωνα
χτυπήστε τα με δύναμη
δύνα-δύνα-δύναμη, δύνα-δύνατά!
Με χρώματα πινέλα και με όργανα
θα φτιάξουμε παιδιά πινακοθήκη,
που μέσα απ τους πίνακες πετάγονται
των μουσικών οργάνων όλοι οι ήχοι.
Μα πάρτε τα οργανάκια σας
χτυπήστε τα με δύναμη
για να πλημμυρίσουμε
με νότες την ψυχή!!!
Πραγματοποιήθηκαν διαδικτυακές συνδέσεις ανά ζευγάρια σχολείων και κάθε ζευγάρι έπαιρνε τη «σκυτάλη» από το προηγούμενο για να συνεχίσει τον ύμνο, προσθέτοντας τα δικά του μουσικά όργανα.
Τα ζευγάρια των σχολείων ήταν μοιρασμένα ως εξής :
