eTwinning project

eTwinning project :"ΉΡΩΕΣ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΟΙ...ΣΕ ΔΙΑΔΡΟΜΗ ΜΑΓΕΥΤΙΚΗ"

Η εικόνα του logo είναι από τους: http://www.mythoplastes.gr/

Φέτος έχω τη χαρά να πραγματοποιήσω για πρώτη φορα πρόγραμμα eTwinning και να συνεργαστώ με αγαπημένες φίλες και συναδέρφους
Αριάδνη,Σέβα,Άννη,Δέσποινα,Καλλιόπη,Φαίη,
Άννα,Κική,Κατερίνα,Αθηνά
Το πρόγραμμά μας
Νηπιαγωγείο:
2/Θέσιο Γαρδικίου Θεσπρωτίας

Συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί:
Κανερνή Διονυσία

Αριθμός μαθητών που συμμετέχουν:
14
Χρονική διάρκεια του προγράμματος:

5 μήνες
Τίτλος προγράμματος:

Ήρωες φαναταστικοί σε διαδρομή μαγευτική

Συνεργασία με 14 Νηπιαγωγεία από:

Θεσπρωτία-Σέρρες-Θεσσαλονίκη-Πάτρα-Ρόδο-Κρήτη

Σκοπός του προγράμματος μας είναι:
Η δημιουργική γραφή στο Νηπ/γείο.Η προώθηση της συνεργατικής
μάθησης και γραφής μέσα από το περιβάλλον κοινωνικής δικτύωσης etwinning.Να συνδέσουν οι μαθητές το 
πώς και γιατί γράφουμε,να αρχίσουν δηλαδή να συνειδητοποιούν την κοινωνική διάσταση του γραπτού λόγου.

Στόχοι:

1. Ανάπτυξη δημιουργικότητας και φαντασίας των μαθητών,με τον πειραματισμό και εξοικείωση τεχνικών γραφής.
2. Επαφή με τη λογοτεχνία και εμπλουτισμός προφορικού λόγου.
3. Ανάπτυξη της ενσυναίσθησης(θέασης των πραγμάτων με τα μάτια του άλλου)
4. Εμπλοκή σε συνεργατικές δραστηριότητες δημιουργικής γραφής,κάνοντας χρήση εργαλείων τεχνολογιών πληροφορίας και επικοινωνίας(ΤΠΕ),μέσω του προγράμματος etwinning.
5. Δημιουργία παραμυθιού-ιστορίας.

Περιγραφή

Σε μικρές ομάδες τα παιδιά θα γνωρίσουν μια διαδικαστική προσέγγιση των φάσεων της συγγραφής

παραμυθιού.Μέσα από διαδικτυακές συναντήσεις και δραστηριότητες ενταγμένες στο πρόγραμμα etwinning,

τα παιδιά θα δημιουργήσουν έναν χαρακτηρισυικό ήρωα δικό τους,ο οποίος μαζί με τους υπόλοιπους ήρωες των άλλων νηπιαγωγείων,θα εμπλακεί σε ένα παραμύθι,που θα δημιουργηθεί από τα παιδιά,ακολουθώντας συγκεκριμένες τεχνικές.

Στη συνέχεια θα δοθεί η δυνατότητα στους μαθητές και στις συνεργαζόμενες νηπιαγωγούς,να παρουσιάσουν τη δουλειά τους,το δικό τους παραμύθι,με σύγχρονα εργαλεία όπως:chat e-mail,MP3,TwinSpace,άλλο λογισμικό{power point,

φωτογραφίες και σχέδια),ακουστική διάσκεψη,εικονικό περιβάλλον εκμάθησης(κοινότητες,εικονικές τάξεις....)

ημερολόγιο του έργου,φόρουμ.

Η δημιουργία του παραμυθιού θα ολοκληρωθεί σε πέντε φάσεις:

1.  Γνωριμία των συνεργαζόμενων τμημάτων
2.  Δόμηση ενός χαρακτήρα και το περιβάλλον στο οποίο ζει  ανά τμήμα
3.  Συγκέντωση όλων των χαρακτήρων από τις νηπιαγωγούς
4.  Σύνθεση της υπόθεσης του παραμυθιού
5.  Παρουσίαση του παραμυθιού στις υπόλοιπες ομάδες